人應該有一個快樂的童年，只有有過快樂童年的人才是幸福的。幼兒園在小孩子小時候必不可少的場所之一，它裝修的重要性不言而喻，不但要注重裝修質量跟環保問題，還要注重色彩的搭配，幫助小孩啟發智力，認知色彩。之前小編已經介紹過學校裝修的環保問題，有興趣可以百度天思裝飾看下，會有詳細的介紹，今天一起來看看合肥幼兒園裝修色彩搭配效果圖。
中國的色彩以紅色為主，對于幼兒也適用，在中國古代玩具，撥浪鼓是正紅色，現代孩子們玩的氣球好多也是紅色。色彩在不同地域與地點也給人的感受與心理反映不同。每一種色彩都是具有不同的情感語言，不同顏色的搭配豐富了兒童的情感，情感上的互動!我國幼教先驅陳鶴琴先生曾提出幼兒園環境是“兒童所接觸的，能給他以刺激的一切物質”。色彩對兒童身心的影響可以使一個很典型的例子，因為兒童的主觀意識能力不是很強，容易受外界條件尤其是色彩的影響!
1.幼兒園裝修創設環境色彩要注意環保性、安全性、啟發性、參與性、可變性
可變性：幼兒園的環境色彩是幼兒最好的、最自然的啟蒙老師，能對兒童情感起到激發和鼓勵的作用，形成積極主動的行為方式，;適宜的環境色彩更能吸引幼兒去探索、思考，去參與實踐，從而啟動智慧之門;還能引導幼兒在自然、自主的狀態下形成各種良好的習慣!
安全性：安全是幼兒園創設教育環境的基本原則。心理安全，如孩子的臥室則以冷色為主，這樣孩子們容易安心睡眠;對于剛剛入園的幼兒來說，對于飽和的色彩都能抓住孩子的目光。在考慮幼兒的區角設計時盡量選用紅、黃、藍、綠這些為小年齡幼兒所熟悉，幼兒一進教室就有一種童話般城堡的視覺感受!
啟發性：環境色彩的設計能夠刺激兒童的好奇心，引起他們的求知欲，啟發幼兒去思考、探索。這就需要我們應用周圍環境的色彩把各種資源給整合起來，幫助幼兒了解色彩的功能。
環保型：裝修環保要從嬰幼兒時期開始做起，尤其是兒童們身體抵抗力明顯沒有承認強，即使是提抗力好的情況下，長時間吸入有著揮發性的建材氣體，也可能會出現各種病癥。所以環保是第一關。
參與性：幼兒園環境是為幼兒創設的，幼兒才是環境的主人，教師應該放手讓幼兒去動手。
創設合理的幼兒環境必須符合兒童不同年齡段的生理和心理的特點，激發兒童的想象力空間思維，想象和游戲，使兒童興奮，增長智慧，滿足兒童好奇心。活潑、艷麗的 色彩不僅有助于塑造兒童開朗健康的心態，而且還能改善室內亮度，形成明朗親切的室內環境。身處其中，孩子能產生安全感。粉紅、淡綠色、淡藍色都是很好的墻面裝飾色彩，太過亮麗的色彩只適于局部的點綴、切沒大面積使用，否則對孩子的健康不利。造型可愛、色澤鮮艷的小飾品可為居室帶來活潑的氣氛。
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